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“晗，你来讲一下这个动点最后一道大题。“
突然，数学老师点名让晗起来讲题，我和晗还没从回忆的气氛里回过神来。
“老师，我不太会。“
“同位呢?“
“额...我也是。再思考一下。“
危机的警报解除了，我和晗在底下偷着乐。于是我又抢先说起晗和岚的一些事来。
家长开放日快到了。开放日的前几天，学校搞了个重阳活动——“孝心少年在我身边“。要求是在这个周末扶老奶奶过马路或去养老院看望老人，要记录下来过程。
岚对此很感兴趣，在周五的放学回家路上，就扶了一个老奶奶过了马路，第二天又跑去养老院了。
晗可能是勤奋学习的缘故吧，便把这事忘了。
开放日那天，周一，到来了。
到了学校，晗才想起这事来。这可完蛋了，怎么办?现在该怎么解释?今天家长开放日，可不能让我妈丢人呀！于是便利用早来的时间写了篇小作文交了上去。
岚这孩子也挺傻的，他啥都做了，就是忘记在纸上写过程了。
“同学们，周五布置的重阳作业，大家都做了吗?“新老师问。
“做啦！“同学们异口同声的答道。
这时，岚才发现要写下来。
他彻底的懵了，不知道该怎么办才好，眼见第一节课就要开始了，家长就要进来了。岚便冲到讲台上，向老师悄声的说
“老师，我....我这些事情都做了...就是忘写过程了。“
“你没写过程，你只说你做了，这谁信啊?拍个照片发给我也行啊！现在学校急着要，你赶快编一个吧！做做样子也好。“
岚跑了回去，在“活动感受“那栏里写了四个字——
感受颇丰
这一下子便触怒了老师，新老师直接把他的那张给偷偷撕碎了。
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