张庆林可不想看到痢疾出现在自己的部队里。这是为了防病，有时候一个人病了，就能带倒一大片人。副营长邱伟在旁边解释道。
“是。”
军官们都明白了张庆林的用意，而且这种训练说实在的也并不是很难，就是靠磨和训，一个星期，绝大部分人都差不多能走齐，而军官们也都知道，不把这些新兵身上的习气改掉，增强组织力，碰上鬼子，就是个死。
张庆林微笑着，看着手下的军官们，说道：
“我们都是从战场上打出来的，俗话说的好，练兵先练官，今天嘛，就由我，给你们补补日本兵的课。”
张庆林下了命令，他们只有听的份，于是，张庆林开始讲课了，讲从陕北到苏北的经历，战斗经历，一点点的讲给了这些军官士，军官们听得也是津津有味，而后张庆林讲各次战役的经验教训讲给了他们，从日军的惯用战术和攻击方式，华军的防守缺陷和攻击失利。
张庆林将这些东西，按照所写大纲一样整理了出来，一条条的讲给了军士们。
“日军在攻击时通常会以小股部队先行试探，分队火力作为掩护。”
“尖兵通常以一个步兵分队，也就是一个班担当。”
“一般来说，日军的步兵大队，配发81毫米曲射炮的，也就是我们的迫击炮，就不会再配发九二式步兵炮，他们还没那么多钱。”
整整一天，张庆林都在给这些军官们讲课，军官们学的也很认真，他们打仗的时候，基本上都是大头兵，只知道打，不知道什么战术，什么迂回攻击，而张庆林给他们讲的经验，毫无疑问，足以使他们将来在战场上保住自己的性命。
“讲完了日军的战术要领和经验，各位就得学一下我们的战术了，我军的步兵班战术，参差不齐，现在我连主要沿用的是以红军操典为基础修改的战术，其具体要领，一是多对少，所谓多对少，即面对日军时，我们尽量以相对更多的兵力对付他们，以此来弥补我们的素质和战术差距。
二是要分组，分组，就是把一个步兵班分为四个小组，一个是轻机枪组，另三个是步枪组，轻机枪组实施掩护，另三个执行突击和冲锋任务，每个战斗组由三人组成，各组的组长，由班长和副班长，以及作为战斗骨干的老兵担任，战斗时，结合多对少的原则，以一个战斗组，在拼刺作战中，对付一个或两个日军，各组之间相互配合，互相帮助，这样，才能抵挡的住日军。”
张庆林停了下来，缓缓干燥的嗓子，一旁的通讯员适时的递上了水壶，让张庆林的咽喉解脱一下，军官们也在思考和消化张庆林所讲的东西，有些人，已经开始在下面低声讨论了。
“就是多的人打少的人呗。”
“拼刺刀肯定得这么干，我们和日本人打的时候，两个日本兵拿刺刀干倒我们半个班的人，后来还是我们班的机枪手抽冷子开枪给干死的。”
“这战斗组这个东西，得好好分啊。”
听他们的讨论声，张庆林相当的满意，这些老兵能活下来，能当上基层军官，其实一个个都是人精，消化起来也就快的很，听他们的话，张庆林讲的精髓，也差不多被提炼出来了。
“政委，我问一句，那个您刚才说那个啥战斗组，它几个组跑来跑去的，怎么一起打啊。”
“协同指挥！”
张庆林点了点头，继续说道：
“战斗组之间要协同，这个时候，就要靠班长的指挥能力和平时的训练了，班长在战时要统一观察全局，下属的战斗组不是各自为战，而是互相配合，并且要听从班长的指挥，班长在的战斗组，相当于主心骨，其次，只有平时多训练，多培养默契，战时才能稳定的发挥，归根到底，战斗组们，不是各自为战！”
提出问题的军官似乎已经知道了自己的误区，原来政委说得这个战斗组，分开之后还得听班长的指挥，起初他还以为是各打各的。