教室内死一般的寂静，没有人回答苏老师的话，包括莫飞逸在内都无法回答一千万年会发生的事，有什么事情是以千万年作为单位的？
苏老师连续问了三声，班级上没有任何人回答他的问题，苏老师叹了一口气说道
“大家的观点大概只能看到百万年了，千万年的例子都说不出来更别说亿万年了”
“我随便给大家举个例子，挂在天空的太阳，已经燃烧了约50亿年了。世界的起源宇宙大爆炸距今也有130亿年的时间。”
“今天和大家说了这么多，其实想告诉大家，我们人类在时间的长河中是多么的渺小，一两百万年的时光，别说和太阳比时间，我们脚下的地球都存在40～46亿年了，我们渺小的像是一粒尘埃。”
苏老师说完，眯着眼睛扫视了下方的学生，抬了抬眼镜说道
“可能大家认为询问百万年这么长时间对你们个人有什么意义，其实这个意义很大。”
“如果让苏老师我定义这个世界上每人都要学的两门学科，我会毫不犹豫的说是历史和天文学。”
“历史是从时间的角度纵向看全部的直接，而天文学则是从横向的角度了解到这个雨走到底有多么广阔，只有见识到世界的伟大才能知道个人的渺小，这样才能更好的指导我们每个人的生活。”
苏老师看着台下同学看傻子一样的目光，微微一笑，温和的说道
“大家是不是不信？那我们就从横向的时间角度来纠正下大家的人生。”
“我们每个人的人生或多或少都会遇到这样那样的困难或者选择，这个时候你们可以问自己一个问题。”
“这件事这么做之后对10天后的自己有什么影响？是好的影响还是坏的影响？”
“这件事对10个月后的自己影响大么，如果长期做下去10年后的自己会变成什么样，会不会喜欢？思考一遍后就明白手中这个决定是否正确了。”
见到台下同学依然茫然的眼神，苏老师在黑板上写下三个10重新解释道
“在三个十之前加上一个条件，比如打游戏。”
“现在打游戏的我，在十天后有什么不同么，自己会喜欢么。对十个月后的我有影响么，自己的生活更好么？打了十年游戏的我过得日子，是十年前自己想要的生活么，比十年前多了些什么呢？是不是更好了呢？”
苏老师加了一个条件，同学们瞬间听懂了，打游戏对于十年后的自己必然是没有一点好处的，除非自己技艺超群能成为万中无一的职业选手，当然相信都不可能，所以此刻忍受不住的游戏瘾说不定就消失了。
“这个条件可以是打游戏，可以是读书，可以是健身，也可以是其他任何。把你纠结的选择代入到10天，10月，10年之后想想，到时候不后悔，现在就可以这么做。”
“这就是通过时间的角度，来重新看待自己的生活，指导自己人生的三十法则。”
“好了这堂课我们讲了两个部分，先是时间的四个认识用好时间，复制时间，买别人的时间，向未来的时间借钱。然后我们学习了三十法则，当然这只是一个例子，我们真正要学会的，是通过时间的观念重新看来自己现在做的事，并且调整人生方向。”
“好，下课。下午在教室集合。”
苏老师说完，带头走出来教室。