男知青名叫何启明，女知青名叫孙兰，这两位知青班上的小孩也是见过的，是以没有什么陌生感，反而稀稀拉拉的喊老师好。
一年级一班上午只有三节课，语文语文数学，何启明介绍完自己便走了，而孙兰既是一年级一班的语文老师，又是班主任。
在上课前，孙兰先按花名册点名，“胡东强。”
“到。”
……
“宋知涵。”
宋知涵脆生生的应道，“到！”
“宋知妍。”
“到。”宋知妍举手喊到。
两人都不是真小孩，对点名一点都不陌生，村里的小孩大多喊小名，是以孙兰喊大名时多数都慢了半拍，这就把两人显了出来。
等喊到宋承逸时，虽然磕巴了一下，但是也马上反应过来喊了到。
宋家小孩都没有小名，在家都是喊大名的，所以宋承逸反应也很快。
等点完名，就开始挑选班干部了。
孙兰的视线在班里转了一圈，停留在了三小只身上。
三小只位置靠前，宋知涵宋知妍有前世记忆，双手交叉放在课桌上，坐的笔直笔直的，宋承逸虽然懵懵懂懂的，但也学着姐姐们这样坐。
其他孩子们要么趴在课桌上，要么懒散地靠在后排的课桌，一下就把三小只显了出来。
而且农村孩子大多黑壮，三小只却白白嫩嫩的，犹如刚出锅的汤圆，夹杂在溢出的芝麻馅里，是以在满屋子里，就这三只特别显眼。
再联系到刚才点名时宋家堂姐妹的突出表现，孙兰将视线收回，一点也不犹豫地点了宋知妍做班长，宋知涵做副班长，就连宋承逸也捞了个学习委员。
等忙完这些就开始正式上课了，宋知涵拿出语文课本摆在课桌上，六十年代的课本不像未来的那样有着彩色的封面，只用白皮包裹，上面是语文两个红色的大字，最上方还印了一段最高指示。
孙兰双手捧起课本，“同学们，我念一遍你们念一遍，最高指示……”
一班的同学们跟着念道，“最高指示……”
“我们的教育方针……”
“我们的教育方针……”，声音稚嫩而嘹亮。