锅内原本粘稠的🁑🅆🄓红色液体慢慢变成淡绿透明色。
经过几分钟的静置冷却，🎂🎍茉莉安💱握住坩埚把手，
沿着倾倒口小心地将🕰🍐液体灌入固定在支架上的药剂瓶内。
一支标准剂🂭👿量500毫升的基础💱恢复药剂便制作完成。
学生们新奇地看完了整个过程，
纷纷露出一副跃跃欲试的样子。
茉莉安让学生们翻开《低级🔯🄇药剂制作详解》第5页，
上🔸🅗面记载着她刚才示范药剂的详细图文流程。
“结合我刚才的示范以及书上的内容，大家动手尝🅑试一下吧！”
“这个太简单了，吾教你做个难点的。”
卡欧丝准备指导诺瓦洛露一手。
于是，诺瓦洛没🁑🅆🄓有按照基础恢复药剂的配方选择材料，
而是多拿了其他两种材料。
一小捆紫藤棘、四颗龙血果、两💱朵晒干的清莲花。
诺瓦洛在卡欧丝的指导下处理好几种材料，
着手制作另一种药剂。
茉莉安走到下讲台，查看学生们的操作，
有不少学生都出现了失误。
一些学生由于搅拌手法不对，
导致制作失败，坩埚里飘出难闻的异味；
而有的学生则把灶火开的的太大，直接把锅烧干了。
茉莉安耐心地纠正每位出错学生的操作。
经过斯莱忒桌前时，茉莉安教授终于露出了🃝😲🅐满意的笑容🔭🃲。