yu言国之🖝📦老少，请先言人🙾之老少。老年人常思既往，少年人常思将来。
当看到这一句时，周浮突然站了起来。
这句话的概括👧X很强，差不多这一🆈🍥句话，确定了这篇文章的中心思想。
怪不得说少年说，他同样知道，这里面所说的老年人，🐎⚔并不是说字义上的😱🅋特指，而是指思想腐朽🆁之人。
接下来，他拿着纸就在办公室踱起步来🎯🔨，就这样咏诵起来。
他的咏诵很有👧规🜥🄏☈律和韵律，让人听着很舒服。👡🐋
特别到了美哉我少年炎国之时，随着声音的拔高，那种🐎⚔豪情瞬间扑🛔🜉面而来。
咏诵完後，周浮微闭着眼像是🐏在消化文章中的内容，好一会🄎☄☣才道：🛔🜉
“奇美雄文，奇美雄文啊！你们从何而🎯🔨来？”
他也🞿🙶看出来了，这样的文章不可能是一个学生所作出来，同样也不是自己学校的老师所作，
自🛡🏷己学校可没有这🇪🛗🜠样水平的老师，几个玩文学的水平，他算是了如指掌。
老郭拉了下王嫣，让她开口说。
“校长，我们班的易小丫您知道吗？”
周浮思考了一会，这才笑道：
“就是那个父母🜥🄏☈去世💩🔞🁭的小丫吧，她那个哥哥可是个狠人啊！她父母刚去世时，学校本想给点补助，但她哥哥只是强调自己有手有脚，不需要可怜。”
说到这里，周浮喟叹一声道：
“难为这孩子了，他是不想小丫在学校被人另眼相待，想给妹妹一个正常的环境啊，算是个有骨🆁气之😃⚔人。”
王嫣一怔，这事她居然不知道！
不过这时，🖝📦可不是讨💩🔞🁭论她知不知道这事的时候，她指了指校长手中的纸道：
“这就是小丫的哥哥所作，小丫说这是他哥哥教她的，让她好好读书，做一个有用☬之人。”
周浮愣了愣神，片刻哈哈大笑起来。
“这事倒是奇了，哥哥望妹妹成才，居然🅼作出如此飘香奇文。”
校长说罢，将纸弹🇪🛗🜠了弹，然後从办公桌上拿出一个文件夹，珍而重之的装了起来🎟💔👠。